为深入贯彻党的二十届三中全会关于“推进大中小学思政课一体化改革创新”的部署与党的二十届四中全会关于加强宣传思想文化工作的精神，12月2日下午，鼓楼区“大中小学思政课一体化建设”教学研讨沙龙在鼓楼第三中心小学（林则徐小学）举行。本次教研活动聚焦“弘扬科学家精神，培育时代新人”主题，旨在推动思政课守正创新、铸魂育人，引导青少年将个人成长融入国家发展。活动融合区级教研与进修校团队研讨，邀请高校代表与全区思政课教师共探一体化育人路径，参会老师共计100余人。我院院长詹志华教授、李夏洁副教授、赵睿夫副教授三位老师受邀参加沙龙。
致辞环节，由鼓楼区教育局副局长魏淑敏发表讲话。她强调，党的二十届四中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，教师应强化对文件精神的学习贯彻，持续推进校园文化建设，用好红色资源，加强青少年理想信念教育。实施新时代立德树人工程，促进思政课堂和社会课堂有效融合。
主旨报告环节，詹志华教授作题为《科学家精神融入思想政治教育的若干问题思考》的报告，系统阐释科学家精神的核心内涵，从意义、现状、方法原则和路径四个方面展开论述，认为要坚持内容导向、创新导向、精准导向，构建循序渐进、螺旋上升的一体化育人体系，阐发了科学家精神融入思想政治教育的理论逻辑与实践进路。
课例展示与研讨交流环节，鼓楼区教育局德育科科长吴超、林则徐小学校长李舒冬老师、杨桥中学党总支书记高晓曦老师、延安中学林情华老师、延安中学教育集团黄麟茜老师、杨桥中学段晓慧老师、林则徐小学赵丽芬老师、我院赵睿夫副教授分别报告了对思政课一体化建设的课例心得与经验思考。
万桂园督学在总结时指出，本次研讨体现了思政课一体化建设的必要性与可行性。她强调，教以潜心，研方致远，各学段应依据课标要求，在目标、内容、方法上实现递进衔接；教师需加强协同备课与资源共建，推动科学家精神教育从“活动化”走向“课程化”，从“碎片化”迈向“系统化”，真正实现思政课为党育人、为国育才的使命。
