为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神和习近平总书记关于乡村振兴工作的重要论述，创新思政实践教学形式，将基层一线实干经验与高校育人深度融合，2026年3月28日上午，一场别开生面的“行前课”在我校旗山校区图书馆博学厅开讲。本次讲座特邀全国“最美退役军人”、全国农业农村劳动模范、尤溪县半山村党支部书记林上斗，以“乡村振兴的基层实践与集体产权改革”为题，为即将深入乡村开展调研实践的青年学子带来了一堂源于乡土、扎根实践的生动思政课。活动由马克思主义学院主办，朱广琴副教授主持，吸引了全校300余名师生参与。
本次“行前课”是福州大学思政实践育人模式的一次创新探索。活动打破传统课堂局限，首次邀请长期扎根乡村的基层实干家走进校园，通过面对面交流分享，将乡村振兴的鲜活案例搬进课堂，让青年学子在实地调研前，先与一线“先行者”对话，从其奋斗历程中汲取智慧、明确方向，为后续思政实践筑牢思想根基、找准实践路。
从“空壳村”到“示范村”：实干家的实践样本
讲座伊始，林上斗书记以自己2015年退役后毅然返乡、带领乡亲建设家乡的亲身经历开场。他将一个村财政几乎为零的“空壳村”，建设成为全国闻名的乡村治理示范村和国家3A级旅游景区的奋斗历程，本身就是对党的乡村振兴政策最生动的诠释。他的分享，为同学们理解顶层政策如何在基层落地、从“想法”变成“办法”，提供了最具说服力的现实参照。
“三位一体”模式：从理论认知到实践感知的转变
在讲座中，林上斗结合半山村的深度实践，系统阐述了“党建引领、文化铸魂、产权改革”三位一体的乡村振兴模式。他分享的“思想建党不喊空话、党员带头示范”“不搞‘高大上’、坚持做接地气的文化活动”等具体做法，使同学们深刻认识到，党的政策引领和乡村建设必须牢牢立足村民主体、激发内生动力，有效改变了部分同学对相关政策“悬浮”或“口号化”的片面印象。
针对“集体产权改革”这一核心议题，林书记聚焦“三块地”（耕地、林地、宅基地等资源）改革，详细解析了“村社一体”的半月岛生态发展专业合作社模式，以及“跨村联建”的区域协同发展实践。他阐释的“资源变资产、资金变股金、农民变股东”的可复制路径，让学生们直观理解了“改革驱动、群众共创”如何从根本上激活乡村发展潜力，将抽象的“产权改革”理论，转变为可触摸、可分析的生动案例。
注入实践逻辑：激励青年扎根乡土担当作为
本次讲座作为思政实践课程的关键一环，成功将课堂理论教学与一线实践探索紧密衔接。林上斗书记所分享的破解环境整治、产业发展、治理创新等难题的思维与行动，为同学们的实地调研提供了宝贵的“方法”与“路径”。他的经历生动诠释了“回引一人、激活一村”的振兴实践样本，激励青年学子以高度的文化自觉和理论自信，主动担负起新时代的使命。
讲座结束后，同学们纷纷表示，这场来自最前沿的实践分享，极大深化了他们对乡村振兴战略的理解，改变了以往对乡村发展的模糊或书本化认知。大家认识到，乡村振兴不仅是宏大的政策蓝图，更是需要“低得下头、弯得下腰、动得了手”的实干担当。同学们将以此次讲座为起点，在接下来的思政实践中，努力将专业所长与乡土需求紧密结合，在乡村治理、文化铸魂、产业创新中深入观察、思考并提出青年方案，以青春力量赋能农业农村现代化，为全面推进乡村振兴贡献智慧与力量。
