为帮助2026级硕士研究生尽快适应研究生阶段的学习生活，明确学习目标和成长方向，9月7日至9日，我院围绕班级建设、安全教育、心理健康、师生互选、学业指导、科研启蒙、科学道德和思想引领等方面开展系列新生入学教育活动。通过主题班会、专题讲座、师生交流等多种形式，帮助新生进一步了解研究生阶段的培养要求和学习特点，熟悉学习生活环境，为顺利开启研究生阶段的学习科研生活做好准备。
“大学之道与大学精神”开学第一课顺利开展
新生开学伊始，我院党委书记徐宏志以“大学之道与大学精神”为主题，为2026级硕士研究生讲授开学第一课，引导新生进一步坚定理想信念，明确研究生阶段的责任与使命。
授课中，徐宏志书记围绕大学之道与大学精神展开讲解，从坚定理想信念、强化党员意识、涵养学术品格等方面与同学们深入交流，引导大家正确认识大学精神与个人成长之间的内在联系。他勉励同学们珍惜研究生阶段的学习时光，既要潜心求学、严谨治学，也要坚定理想信念、厚植家国情怀，将个人成长融入国家发展大局，在求知探索中不断提升自身本领。
此次授课进一步深化了新生对大学精神和研究生使命的认识，引导同学们在新的学习阶段坚定理想信念、涵养学术品格，以更加坚定的步伐走好研究生阶段的求学之路。
“研途有你，共筑公约”新生主题班会顺利开展
9月7日，我院在学院102教室开展“研途有你，共筑公约”新生主题班会，由学院团委副书记李明月老师主讲，2026级全体硕士研究生参加。
班会伊始，李明月老师向全体新生表示欢迎，并围绕学院基本情况、学科特色和研究生培养要求等作详细介绍。结合研究生阶段的学习生活特点，她从学业规划、班级建设、日常行为规范和心理调适等方面进行讲解，勉励同学们尽快完成角色转变，合理规划研究生阶段的学习与生活，涵养严谨求实的治学态度，在互学互助中共同营造团结向上的班级氛围。
此次主题班会增进了新生对学院和研究生学习生活的了解，也为同学们尽快融入新集体、开启研究生阶段的学习生活提供了指导。
新生入学安全教育讲座顺利举行
为进一步增强新生安全防范意识，提高风险识别和应急处置能力，我院特邀保卫部叶志廷老师为新生讲授安全教育主题课。
讲座中，叶志廷老师结合高校校园安全典型案例，围绕电信网络诈骗、人身财产安全、消防安全和网络风险防范等方面进行讲解，通过以案释法、以案示警，帮助同学们了解校园生活中常见的安全风险和防范方法。他提醒同学们，在新的学习生活环境中要时刻绷紧安全之弦，将安全意识融入日常、落到细处，共同维护平安有序的校园环境。
此次安全教育进一步增强了新生的安全意识，为同学们平稳有序开启研究生阶段的学习生活提供了安全保障。
“新起点，‘心’出发”心理健康教育专题讲座顺利开展
为帮助新生更好地适应研究生阶段的学习生活，提升心理调适能力，9月8日，我院开展“新起点，‘心’出发——研究生的自我激励与情绪调节”心理健康教育专题讲座，福州大学人文社会科学学院应用心理学系白丽英教授通过线上方式授课。
讲座中，白丽英教授围绕研究生阶段的心理适应、自我激励与情绪调节等内容展开讲解。她结合研究生学习生活特点和具体案例，分析新生进入新的学习阶段后可能面临的心理困惑，引导同学们正确认识环境变化和学业压力带来的情绪波动，主动调整心态，逐步找到适合自己的学习和生活节奏。在此基础上，她从自我激励入手，引导同学们认识内在动力对于个人成长的重要作用，并介绍认知重评、正念放松等实用的情绪调节方法，帮助大家学会觉察自身情绪、合理应对压力，以更加积极平和的心态面对研究生阶段的学习与生活。
此次专题讲座既关注新生入学阶段常见的心理适应问题，也提供了具体可行的情绪调节方法，帮助同学们进一步增强心理健康意识和自我调适能力，为尽快适应研究生阶段的新环境、新节奏提供了有益指导。
“从‘背答案’到‘找问题’”科研启蒙活动顺利开展
为帮助新生了解研究生阶段的科研学习特点，培养问题意识和科研思维，9月8日下午，邝光耀老师以“从‘背答案’到‘找问题’——研究生科研入门的第一课”为主题，为2026级新生开展科研启蒙指导。
讲授中，邝光耀老师结合自身科研经历，从学习心态与思维方式的转变谈起，引导同学们认识研究生阶段与本科阶段在学习方式上的不同，逐步实现从知识接受者到知识生产者的角色转变。围绕科研学习中的“问题意识”，他结合文献阅读、学术思考和论文写作等环节，鼓励同学们在阅读中发现问题、在思考中聚焦问题、在写作中回应问题，将阅读、思考与写作贯通起来，逐步培养科研思维与学术能力。
此次科研启蒙活动帮助新生进一步认识研究生阶段的科研学习特点，明确科研学习的基本方向，为同学们迈好科研学习第一步提供了指导。
研究生师生互选工作顺利开展
为帮助新生进一步了解导师研究方向，明确研究生阶段的学习与科研规划，9月7日至10日，我院分别组织马克思主义基本原理、马克思主义中国化研究、思想政治教育、中国近现代史基本问题研究和习近平新时代中国特色社会主义思想研究专业开展师生互选工作。
会上，各专业负责人首先围绕学位点师资队伍、研究方向、培养要求及师生互选流程等内容进行介绍，帮助新生进一步了解专业培养情况。随后，各位导师结合自身研究领域、学术经历和培养理念作自我介绍，并就研究生阶段的学习科研、师生沟通等与同学们进行交流。
在师生交流环节，新生结合个人学习经历、研究兴趣和未来规划等进行自我介绍，并就感兴趣的研究方向、培养方式等与导师深入交流。导师们结合学生的专业基础和研究兴趣给予回应和建议，现场交流进一步增进了师生之间的相互了解，也为后续双向选择提供了参考。
此次师生互选为师生搭建了面对面交流的平台，帮助新生进一步了解专业研究方向和导师培养特点，也为后续研究生培养工作的有序开展奠定了良好基础。
学业指导暨研究生手册学习活动顺利开展
为帮助新生了解研究生培养管理相关制度，明确学业要求，做好学习规划，9月9日下午，我院在102教室开展2026级研究生学业指导暨研究生手册学习活动。学院教学办谭爽老师、团委副书记李明月老师分别围绕研究生培养要求和《研究生手册》相关内容进行讲解。
谭爽老师结合我院研究生培养计划与培养要求，从教务系统使用、课程修读等方面展开讲解，详细介绍公共课、专业必修课和选修课的修读要求，并对学分分配、学分认定以及毕业所需学分等新生普遍关心的问题作了具体说明。她提醒同学们及时了解培养方案和课程要求，合理安排研究生阶段的学习任务。
李明月老师围绕《研究生手册》进行讲解，对学籍管理、学生宿舍管理、培养方案、学位授予要求等内容作了详细介绍，并就研究生阶段的奖助政策及相关管理规定进行说明，引导新生熟悉学校各项规章制度，自觉遵守研究生学习生活中的相关要求。
此次活动帮助新生进一步熟悉了研究生培养要求和相关管理制度，增强了同学们对研究生阶段学习任务和行为规范的认识，为做好学业规划提供了具体指导。
科学道德教育活动顺利开展
为引导2026级研究生新生树立严谨求实的治学态度，增强科学素养和学术规范意识，9月9日下午，我院在102教室开展“科学素养与学术规范同行”主题教育活动。我院硕士生导师王吉宇老师主讲，2026级全体研究生参加。
活动中，王吉宇老师围绕科学素养与学术规范，从科学观念与科学思维谈起，引导同学们认识科学素养对于开展学术研究的重要意义。她结合研究生阶段的科研学习特点，提醒同学们既要重视知识积累，也要在学习和研究中保持严谨求实的态度，不断提升独立思考和学术研究能力。
围绕学术规范，王吉宇老师结合典型案例，深入剖析学术不端行为的表现、危害及后果，提醒同学们从科研起步阶段就树立规范意识，严格遵守学术道德和论文写作规范，脚踏实地做科研。她勉励同学们牢记“跛足而不迷路者能赶过健步如飞但误入歧途的人”，在今后的学习科研中守学术之正、创理论之新，努力成长为新时代马克思主义研究者。
此次科学道德教育活动进一步加深了新生对科学素养和学术规范的认识，帮助同学们在科研起步阶段树立正确的学术观念和规范意识。
