2017年4月13日下午，“原理”教研部在学院409会议室召开了“问题式-专题化”教学研讨会，就本课程中具体专题的“问题”设计与教学过程展开交流与讨论。
本次研讨会主讲人张劲松老师围绕“第二专题：物质的客观性与意识的能动性”，介绍在教学活动中“问题”的设计，以及如何以“问题”为主线展开整个教学过程。在简单扼要说明专题教学中的“问题”体系之后，教研部其他教师围绕如何在“专题”中更好地以“问题”为导向开展教学进行了热烈的讨论，就问题设计、授课主线和教学内容提出了许多针对性的、建设性的建议。“原理”教研部的“问题式-专题化”教学活动正在进一步深入对“问题”的设计和教学内容的完善。
