为深化思政实践课程建设，探索“实践育人”新路径，11月13日至16日，福州大学马克思主义学院、经济管理学院、土木工程学院等9个学院31名师生组建了“优秀实践之星”团队。该团队由思政实践课程中心主任朱广琴老师带队，成员均为从思政实践课程中遴选出的优秀学生。团队赴三明市半山村、泉州市仙岭村及蓉中村，开展了以“乡村振兴中的党员奉献精神”为主题的深度调研，通过实地走访、座谈交流，将思政小课堂融入社会大课堂，为理论教学注入了鲜活的乡土案例。
实地调研：在实地调研中解码乡村振兴的多元路径
本次实践的首站是三明市半山村。师生们聆听了村支书林上斗的专题报告，并实地考察了党员培训基地与微雕馆。通过调研，团队深入了解了该村以“同股同权、挂账平衡、动态调整”为原则的集体产权改革实践，亲眼见证了半月湾经济合作社通过整合承包地、林地、宅基地“三块地”，发展百香果种植与古民居旅游带来的乡村活力，切身感受到了制度创新对乡村振兴的强大推动力。
在泉州市永春县仙岭村，团队追随习近平总书记“坚持农村科技创新，拓展山区小康之路”的题词精神，听取了苏清海研究员、苏小鸿女士及沈金渠书记的详细介绍。师生们实地调研了九九科技文化园与中华农民体育学园，从“早钟六号”枇杷的科技种植到永春白鹤拳的非遗传承，仙岭村“科技+文化+观念”三维驱动的模式让同学们清晰地看到，农民如何在外界赋能下从发展的旁观者转变为积极的建设者。
蓉中村则提供了一个资源匮乏型村庄的振兴样本。实践队深入探访该村在“无地可耕”的困境中，如何依靠坚强的党组织和新老书记的接力传承，从老书记李振生创立“村企共建”模式，到新书记李文彬推动建设AI智慧养猪场等高科技农业，实现从“工业强村”到“科技兴村”的转型升级。这一历程让师生们深刻体会到“乡村振兴，关键在人”的战略内涵，感受到了发展思路的延续性对乡村可持续发展的决定性作用。
知行合一：从乡土实践中凝练党员奉献的精神内核
“头雁领航，群雁高飞”。从半山村林上斗十年如一日扎根基层、推进治理改革，到仙岭村苏昌培同志退休后怀揣“打造中国乡村样板”的使命探索三维赋能，再到蓉中村李振生与李文彬两代书记组成的“乡村振兴队”的使命接力，这些基层党员“头雁”以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，为乡村注入了持续发展的内生动力。
通过此次沉浸式的思政实践，福州大学师生不仅解码了乡村振兴的多元路径，更对基层党员的奉献精神实现了从理论认知到情感认同的升华。这支由思政课程优秀学生组成的团队，在真实的乡土场景中，真正实现了“小课堂”与“大社会”的有机融合，锤炼了党性修养，增强了服务基层的使命感。
总结展望：以实践为载体持续推进“大思政课”建设
本次调研是福州大学将思政教育扎根中国大地、回应时代命题的一次成功实践。师生们在行走中感受到了乡村的切实变化，在思考中升华了对党的创新理论的理解。未来，福州大学将在此基础上，进一步总结实践经验，优化课程设计，探索更多元、更深入的思政实践开展形式，致力于以高质量的思政实践为载体，全面提升思政课程的育人实效，有力推动“大思政课”建设走深走实，引导广大学生将论文写在祖国大地上，把汗水挥洒在乡村振兴的征程中。
思政课“优秀实践之星”成员合影
